Творческие способности детей.

Фотопрезентация второй младшей группы №5

Актуальной задачей в настоящее время является воспитание у детей дошкольного возраста нравственно-волевых и моральных качеств таких как:
- самостоятельность,
- организованность,
- настойчивость,
- ответственность,
- дисциплинированность.

Формирование морально-волевой сферы и нравственных качеств личности детей дошкольного возраста в физическом воспитании.
Актуальной задачей в настоящее время является воспитание у детей дошкольного возраста нравственно-волевых и моральных качеств таких как:
- самостоятельность,
-организованность,
-настойчивость,
- ответственность,
-дисциплинированность.

Годовое планирование воспитательно-образовательной работы
муниципального дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад № 97 комбинированного вида»
на 2012 – 2013 учебный год

Устав

Презентация.
Система работы по преодолению нарушений слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с ОНР.
Подготовила Батина Т.Н., учитель-логопед МДОУ "Детский сад №97"

Отчет по месячнику семейного воспитания «Вместе дружная семья»

Как известно, Родина начинается с семьи, с родного дома. Для каждого человека семья – начало начал. Заблуждаясь, многие родители полагают, что любовь к родному дому, уважение к близким – врожденные чувства и прилагать усилия для их развития не потребуется. Между тем именно из семейных ценностей и традиций, теплой атмосферой домашнего очага, родных и близких друзей складывается положительный образ семьи, а затем и родного дома, который способствует формированию нравственного облика достойного человека.
В МДОУ «Детский сад №97» ведется огромная работа с семьей. Она направлена на установление единства семейного и общественного воспитания. В рамках месячника семейного воспитания «Вместе дружная семья» в детском саду проводились беседы с детьми на тему: «Мамины сказки», «Едем в гости», «Моя семья», «Мои родители», «Мамочка любимая», «Кто в семье главный?», «Дружная семья».
С целью воспитания в детях любви, ласкового и чуткого отношения к самым близким людям – родителям, воспитания уважения к повседневному труду родителей, их жизненному опыту, в детском саду с детьми проводились различные НОД Это НОД познавательного цикла, художественно – эстетической направленности на темы: «Рассказы о своей семье», «Портрет мамы», «Подарок маме», «Мы едем в детский сад», «Наш семейный альбом», «Мамы есть у всех», «Уважай отца и мать – будет в жизни благодать», «Весь мир я маме подарю», «Заглянем в семейный альбом» и другие.
Огромное значение в воспитании играет ознакомление дошкольников с художественной литературой. Формируя чувство гордости за близких людей, гордость за дела и поступки родных, чувство благодарности за заботу к детям были прочитаны следующие произведения художественной литературы: «Помощник» А. Ежова, «Три сестры» татарская народная сказка, «Посидим в тишине» Е.Благинина, «Неумейка» Я.Аким, «Верблюжья варежка» Г.Снегирев, «Нехорошая история» Е.Серова и другие.
В течение месяца воспитатели детского сада совместно с родителями оформили фотовыставки – «Мама, папа, я – дружная семья» в средней группе №12, «Семь Я» - в старшей группе №6. В старшей логопедической группе №10 оформили папку – передвижку: «Наша дружная семья» и выставку рисунков во 2 младшей группе №3 и подготовительной к школе группе №5 «Моя семья».
Эффективной формой работы с детьми и родителями являются развлечения, утренники и праздники. В средней группе №12 провели развлечение на тему «Всем на свете нужен дом», в подготовительной к школе логопедической группе №8- «День матери». В старшей логопедической группе №10 провели семейный праздник «Творческие мастерские».
Прививая уважение к традициям семьи, формируя у родителей и детей заинтересованность к изучению истории происхождения своей семьи, в средней группе №4 родители воспитанников составляли генеалогическое древо – «Путешествие в прошлое своей семьи».
С родителями воспитанников проводились консультации на темы: «Эмоциональное благополучие ребенка», «Выходные всей семьей», «Роль отца в семье», «Искусство быть родителями».
Изучая отношения к детям в семье, в старшей группе №6 проводилось анкетирование родителей на тему: «Наши дети» и круглый стол с родителями на тему «Наказание или поощрение».
В подготовительной к школе группе №5 воспитатели организовали мероприятие для родителей и детей - совместное рисование «Выходные в семье». Результат совместного творчества родителей и детей – выставка рисунков, украшает приемное помещение детского сада.
Активное участие приняли родители в городском конкурсе творческих работ «Мамы руки золотые», мама Стяжкина Ольга Алексеевна заняла 1 место в номинации «Сшитые игрушки», семья Настиных заняла 3 место в номинации «Изделия из бисера».
Сотрудничество нашего детского сада с семьей является одним из важнейших условий организации эффективного воспитательного процесса. Для того чтобы родители стали нашими активными помощниками, мы стараемся вовлечь их в жизнь детского сада, подвести к первоначальному осознанию роли семьи в овладение духовной культурой, в воспитании нравственности детей.
и.о. ст. воспитателя Морозова Т.В.

Отчет по месячнику патриотического воспитания
«Мы родной страной гордимся»
Нравственно – патриотическое воспитание ребенка – сложный педагогический процесс. В основе лежит развитие нравственных чувств. Чувство Родины… Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям – к матери, к отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Формируя чувство гордости за свою семью, за свою республику, страну, мы осуществляем нравственно – патриотическое воспитание.
С целью раскрытия творческого потенциала воспитанников МДОУ, развития интереса, дети группы № 9, воспитатель Сударева М.Н., изготовили куклу оберег-мордовочку и приняли участие в городском конкурсе «Бабань парь».
С целью формирования чувства гордости за достижения народов нашей республики, творческого развития детей в различных видах деятельности, развития у детей интереса к культуре мордовского народа, в ДОУ проводились беседы: «Город, в котором я живу», «Мой город Саранск», «Мастера земли мордовской», «Человек без Родины, что соловей без песни», «Памятники Саранска», «Мой край родной, Мордовия моя!», «Ты ведь тоже Россия, край мордовский родной!», «Мой край родной»
В рамках месячника и с целью ознакомления дошкольников с произведениями мордовского фольклора детям читались такие произведения как, «О своем любимом городе», «Серебряное озеро» Ф. Атянина, мордовская народная сказка «Мышка», колыбельная песенка «У баву..», прибаутка «Ай, казаня, казаня..», стихотворение Ф. Бобылева «Егорка – снеговик».
Формируя чувство уважения к мордовской культуре, раскрывая творческий потенциал детей, обогащая знаниями о нашей республике, с дошкольниками ДОУ проводились НОД «Путешествие в прошлое», «История Мордовии», «Украсим полотенце узором», «Платочек», «Знакомство с мордовской куклой», «Животный мир Мордовии». Проводились экскурсии в мини – музей мордовского быта ДОУ. В средней группе № 4 воспитатели оформили фотовыставку «Саранск –вчера, сегодня, завтра», воспитатели группы № 6 – фотовыставку «Мой любимый край».
Познавательно, интересно прошло развлечение в группе № 5 «В гостях у бабушки Алдуни», воспитатель Кокурина Н.В. познакомила детей с бытом мордовского народа, традициями, обычаями. В ходе праздника проводились подвижные мордовские игры.
Развивая физическую выносливость, ловкость детей и знакомя их с культурой мордовского народа, воспитатели ДОУ широко используют в своей работе мордовские подвижные игры, такие как, «Раю, рай», «В горшочек», «В зайчиков».

Обращение к культурному наследию воспитывает уважение, гордость за республику, в которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.

Закрепление правильного произношения звука -ш- в слогах, словах, предложениях.
Занятие подготовила и провела Батина Т.Н., учитель-логопед МДОУ "Детский сад №97"