УТВЕРЖДЁН Постановлением Администрации городского округа Саранск от ________________ 2011 года № ______
УСТАВ муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 97 комбинированного вида»
1. Общие положения
1. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 97 комбинированного вида», в дальнейшем именуемое «Учреждение», создано в соответствии с законодательством Российской Федерации на основании Постановления Администрации г. Саранска от 27 марта 1995г. №470 и зарегистрировано Постановлением Главы Администрации г. Саранска от 17 мая 1995г. №661, а также на основании Распоряжения Заместителя Главы г. Саранска от 08 мая 2001г. за №1095-рз с наименованием Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №97 комбинированного вида». 2.Полное официальное наименование Учреждения: муниципальное до-школьное образовательное учреждение «Детский сад №97 комбинированного вида». Сокращённое наименование: МДОУ «Детский сад №97». 3. Учредителем Учреждения является муниципальное образование городского округа Саранск, функции которого осуществляет Администрация городского округа Саранск, за исключением функций, предусмотренных настоящим Уставом. Департамент по социальной политике Администрации городского округа Саранск, являясь по отношению к Учреждению вышестоящей организацией, выполняет функции Учредителя. МКУ «Центр финансово-экономического обеспечения учреждений социальной сферы» обеспечивает финансирование Учреждения в соответствии с бюджетным законодательством. Отношения между Учредителем и Учреждением определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации. 4. Учреждение от своего имени приобретает имущественные и личные неимущественные права, выполняет обязанности, выступает в качестве истца и ответчика в суде, арбитражном суде в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. 5.Учреждение является некоммерческой организацией, созданной городским округом Саранск для оказания услуг в реализации основной обще-образовательной программы дошкольного образования, осуществления физического, познавательно-речевого, художественно-эстетического и социально-личностного развития дошкольников. Право Учреждения осуществлять деятельность, на которую в соответствии с законодательством Российской Федерации требуется специальное разрешение - лицензия, возникает у Учреждения с момента ее получения или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не установлено законодательством Российской Федерации. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Конституцией Республики Мордовия, законами Республики Мордовия, указами и распоряжениями Главы Республики Мордовия, постановлениями и распоряжениями Правительства Республики Мордовия, нормативными правовыми актами органов государственной власти Республики Мордовия, нормативными правовыми актами городского округа Саранск, Уставом городского округа Саранск и настоящим Уставом. 6.Учреждение имеет самостоятельный баланс, печати, штампы и бланки, осуществляет операции с поступающими ему денежными средствами через лицевые счета, открытые в порядке, установленном законодательством. 7.Учреждение отвечает по своим обязательствам, имуществом, за исключением недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за ним или приобретенных учреждением за счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества. 8.Муниципальное образование не несёт ответственности по обязательствам Учреждения. Учреждение не отвечает по обязательствам муниципального образования. 9. Учреждение выступает иным заказчиком при размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг в порядке, установлен-ном законодательством. 10.Учреждение осуществляет деятельность, предусмотренную настоящим Уставом, на территории городского округа Саранск и Республики Мордовия. Учреждение может вести эту деятельность на территории других субъектов Российской Федерации в порядке, предусмотренном действующим законодательством. 11.Учреждение имеет право вступать в педагогические, научные, Российские, международные и иные объединения, принимать участие в работе конгрессов, конференций и т.п. 12.Учреждение может создавать филиалы и открывать представительства на территории Российской Федерации в соответствии с законодательством Российской Федерации. 13.Юридический и фактический адрес Учреждения: 430033, Республика Мордовия, г. Саранск, ул. Гожувская, д. 26.
2. Предмет, цели и виды деятельности
14. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определёнными законодательствами Российской Федерации, Республики Мордовия, правовыми актами органов местного самоуправления городского округа Саранск, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, настоящим Уставом, догово-ром, заключаемым между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями). 15. Предметом деятельности Учреждения является: 1) воспитание, обучение, развитие, присмотр и уход за детьми в возрасте от 2-х месяцев до 7 лет, их оздоровление; 2) реализация программ дошкольного образования; 3) проведение общих оздоровительных мероприятий; 4)оказание платных дополнительных образовательных и оздоровительных услуг за пределами определяющих его статус образовательных программ с учетом потребностей семьи и на основе договора, заключаемого между до-школьным образовательным учреждением и родителями (законными представителями). 16. Основными целями деятельности Учреждения являются: 1) охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей; 2) разностороннее, полноценное развитие личности ребёнка; 3) приобщение воспитанников к общечеловеческим ценностям; 4) социализация детей в обществе сверстников; 5) подготовка детей к школе; 6) взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей; 7) оказание консультативной методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания и обучения детей. Для достижения поставленных целей Учреждение осуществляет следующие основные виды деятельности: 1) воспитание и обучение; 2) обеспечение охраны здоровья детей; 3) удовлетворение потребителей в получении дошкольного образования; 4) коррекция имеющихся недостатков в развитии; 5) выявление и развитие способностей ребёнка; 6) познавательно-речевое, физкультурно-оздоровительное, художественно - эстетическое, социально-личностное развитие дошкольников. 17. Учреждение осуществляет в соответствии с заданиями Учредителя и обязательствами перед страховщиками по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг. Учреждение выполняет задания, установленные Учредителем в соответ-ствии с предусмотренной настоящим Уставом основной деятельностью. Кроме заданий Учредителя и обязательств, Учреждение по своему усмотрению вправе выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основной деятельности, для граждан и юридических лиц за плату и на одина-ковых при оказании однородных услуг условиях в порядке, установленном федеральными законами. Учреждение вправе осуществлять иные виды деятельности лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, при условии, что такие виды деятельности указаны в Уставе. 18.Учреждение может оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе платные: оздоровительные услуги: 1. Спортивные секции; 2. ЛФК; 3. Фитовитаминотерапия; 4. Физиопроцедуры; 5. Массаж; 6. Ароматерапия; развивающие услуги: 1. Ритмопластика и хореография; 2. Английский язык; 3. Изостудия; организационные услуги:
19. Порядок определения указанной платы устанавливается Постановлением Администрации городского округа Саранск, если иное не предусмотрено федеральным законом. 20.Право Учреждения осуществлять деятельность, на которую в соответствии с законодательством Российской Федерации требуется специальное разрешение - лицензия, возникает у Учреждения с момента ее получения или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не установлено законодательством Российской Федерации. 21.Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой за счёт бюджетных средств. Дополнительные платные образовательные и оздоровительные услуги оказываются и оформляются договором между родителями (законными представителями) и Учреждением и регулируются Положением о платных дополнительных образовательных и оздоровительных услугах в МДОУ. 22.Образовательное учреждение вправе вести приносящую доход деятельность, предусмотренную его уставом постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых они созданы и соответствует указанным целям. Осуществление указанной деятельности муниципальными образовательными учреждениями допускается, если это не противоречит федеральным за-конам.
3.Организация деятельности учреждения, права и обязанности участников образовательного процесса
23. Учреждение самостоятельно осуществляет свою деятельность в пределах, определяемых законодательством Российской Федерации, Республики Мордовия, нормативными правовыми актами городского округа Саранск и настоящим Уставом. 24. Обучение и воспитание в Учреждении ведётся на русском языке. По желанию воспитанников и их родителей (законных представителей) может изучаться язык народов Российской Федерации. 25. Учреждение самостоятельно в выборе форм, средств и методов обу-чения и воспитания в пределах, определённых законом «Об образовании» Российской Федерации. Учреждение использует формы, средства и методы обучения и воспита-ния, обеспечивающие светский характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья ребёнка, свободного развития лично-сти. Содержание образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении определяется образовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой им самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, установленными федеральным органом исполни-тельной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, и с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей. Общеобразовательные программы реализуются с учётом индивидуальных возрастных особенностей детей. Учреждение реализует образовательные программы, утверждённые Министерством образования и науки Российской Федерации. Содержание дошкольного образования определяется: - комплексной программой «Детство» (авторы: В.И.Логинова, Р.В.Бабаева и другие) - «Валдоня» (авторский коллектив ученых МГПИ им. М.Е.Евсевьева). и другими авторскими программами, разработанными в соответствии с государственным образовательным стандартом. 26.Учреждение организует работу по следующим приоритетным направлениям развития детей: 1) физкультурно - оздоровительное; 2) познавательно - речевое; 3) художественно – эстетическое; 4) социально-нравственное. 27.Основной структурной единицей Учреждения является группа детей дошкольного возраста. Группы могут иметь общеразвивающую, компенсирующую, оздоровительную, комбинированную направленность. 28.Режим работы Учреждения и длительность пребывания определяются Уставом, договором, заключаемым между дошкольным образовательным учреждением и Учредителем. Рабочая неделя – пятидневная. Длительность работы Учреждения – 12 часов. Ежедневный график работы с 7.00 – 19.00; в предпраздничные дни – с 7.00 до 18.00. 29.Учреждение может устанавливать последовательность, продолжи-тельность деятельности воспитанников, сбалансированность её видов, исходя из условий Учреждения, содержания образовательных программ. Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет непосредственно образовательная деятельность составляет не более 1,5 часа в неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие движений). Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет не более 10 мин. Допускается осуществлять непосредственно образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8-10 минут). В теплое время года непосредственно образовательную деятельность осуществляют на участке во время прогулки. Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста составляет: в младшей группе (дети четвертого года жизни) -2 часа 45 мин., в средней группе (дети пятого года жизни) - 4 часа, в старшей группе (дети шестого года жизни) - 6 часов 15 минут, в подготовительной (дети седьмого года жизни) - 8 часов 30 минут. Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей 4-го года жизни - не более 15 минут, для детей 5-го года жизни - не более 20 минут, для детей 6-го года жизни - не более 25 минут, а для детей 7-го года жизни - не более 30 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1, 5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут. Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшего до-школьного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2-3 раз в неделю. Ее продолжительность должна составлять не более 25-30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводят физкультминутку. Непосредственно образовательная деятельность по дополнительному образованию (студии, кружки, секции и т.п.) для детей дошкольного возраста недопустимо проводить за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон. Их проводят: - для детей 4-го года жизни - не чаще 1 раза в неделю продолжительностью не более 15 минут; - для детей 5-го года жизни - не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут; - для детей 6-го года жизни - не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут; - для детей 7-го года жизни - не чаще 3 раз в неделю продолжительностью не более 30 минут. Непосредственно образовательная деятельность физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла должна занимать не менее 50% общего времени, отведенного на непосредственно образовательную деятельность. Объем лечебно-оздоровительной работы и коррекционной помощи детям (ЛФК, массаж, занятия с логопедом, с психологом и другие)регламентируют индивидуально в соответствии с медико-педагогическими рекомендациями. Непосредственно образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, следует проводить в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда). Для профилактики утомления детей рекомендуется сочетать ее с образовательной деятельностью, направленной на физическое и художественно-эстетическое развитие детей. Домашние задания воспитанникам дошкольных образовательных организаций не задают. В разновозрастных группах продолжительность непосредственно образовательную деятельность следует дифференцировать в зависимости от возраста ребенка. С целью соблюдения возрастных регламентов продолжи-тельности непосредственно образовательной деятельности их следует начинать со старшими детьми, постепенно подключая к непосредственно образовательной деятельности детей младшего возраста. В середине года (январь - февраль) для воспитанников дошкольных групп организовываются недельные каникулы, во время которых проводят непосредственно образовательную деятельность только эстетически-оздоровительного цикла (музыкальную, спортивную, изобразительного искусства). В дни каникул и в летний период непосредственно образовательную деятельность не проводят. Проводятся спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии, а также увеличивается продолжи-тельность прогулок. Непосредственно образовательную деятельность с использованием компьютеров для детей 5-7 лет проводиться не более одного в течение дня и не чаще трех раз в неделю в дни наиболее высокой работоспособности: во вторник, в среду и в четверг. После работы с компьютером с детьми проводят гимнастику для глаз. Непрерывная продолжительность работы с компьютером в форме развивающих игр для детей 5 лет не превышает 10 минут и для детей 6-7 лет - 15 минут. Для детей, имеющих хроническую патологию, частоболеющих (более 4 раз в год), после перенесенных заболеваний в течение 2-недель продолжительность непосредственно образовательной деятельности с использованием компьютера должна быть сокращена для детей 5 лет до 7 минут, для детей 6 лет - до 10 мин. Для снижения утомляемости детей в процессе осуществления непосредственно образовательной деятельности с использованием компьютерной техники необходимо обеспечить гигиенически рациональную организацию рабочего места: соответствие мебели росту ребенка, достаточный уровень освещенности. Экран видеомонитора должен находиться на уровне глаз или чуть ниже, на расстоянии не ближе 50 см. Ребенок, носящий очки, должен заниматься за компьютером в них. Недопустимо использование одного компьютера для одновременного занятия двух или более детей. Непосредственно образовательную деятельность с использованием детьми с компьютеров про-водят в присутствии педагога или воспитателя. Общественно-полезный труд детей старшей и подготовительной групп проводится в форме самообслуживания, элементарного хозяйственно-бытового труда и труда на природе (сервировка столов, помощь в подготовке к занятиям). Его продолжительность не превышает 20 минут в день. С детьми второго и третьего года жизни непосредственно образовательную деятельность по физическому развитию осуществляют по подгруппам воспитатели 2-3 раза в неделю. С детьми второго года жизни ее проводят в групповом помещении, с детьми третьего года жизни - в групповом помещении или в физкультурном зале. Наполняемость групп в процессе осуществления непосредственно образовательной деятельности по физическому развитию и ее продолжительность в зависимости от возраста детей». - в третьей строке первого столбца таблицы 3 слово «занятия» заменить словами «(в мин.)». Непосредственно образовательную деятельность по физическому развитию детей в возрасте от 3 до 7 лет организуют не менее 3 раз в неделю. Ее длительность зависит от возраста детей и составляет: - в младшей группе - 15 мин., - в средней группе - 20 мин., - в старшей группе - 25 мин., - в подготовительной группе - 30 мин. Один раз в неделю для детей 5-7 лет следует круглогодично организовывать непосредственно образовательную деятельность по физическому развитию детей на открытом воздухе. Ее проводят только при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, со-ответствующей погодным условиям. В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях непосредственно образовательную деятельность по физическому развитию максимально организуют на открытом воздухе.
Режим непосредственно образовательной деятельности воспитанников согласуется с органами здравоохранения. 30.С целью коррекции имеющихся недостатков в развитии воспитанников проводятся коррекционно-развивающие занятия: 1) учителем-логопедом – индивидуальные и подгрупповые занятия по коррекции нарушения речи; 2) учителем-дефектологом - индивидуальные и подгрупповые занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций; 3) педагогом-психологом – индивидуальные и подгрупповые занятия по коррекции и развитию познавательных процессов (памяти, внимания, мышления, восприятия), в личностном развитии детей. 31.Ответственность за питание лежит на Учреждении. Учреждение обеспечивает сбалансированное питание детей, в соответствии с их возрастом и временем пребывания в Учреждении по нормам, в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами. Питание детей осуществляется в соответствии с примерным разработанным десятидневным меню и согласованным с Роспотребнадзором Республики Мордовия. 32. Контроль за качеством (разнообразием) питания, витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения, соблюдением сроков реализации продуктов питания возлагается на старшую медицинскую сестру Учреждения. 33. Медицинское обслуживание детей в Учреждении обеспечивается как штатным, так и специально закреплённым органом здравоохранения за Учреждением медицинским персоналом, который наряду с администрацией и педагогическим персоналом несёт ответственность за проведение профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и обеспечение качества питания. Учреждение предоставляет помещение и соответствующие условия для работы медицинского персонала, осуществляет контроль в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников. 34. Все работники Учреждения в обязательном порядке проходят периодическое медицинское обследование. 35. Участниками образовательного процесса Учреждения являются воспитанники, их родители (законные представители), педагогические работники. Взаимоотношения участников образовательного процесса строятся на основе сотрудничества, уважения личности, приоритета общечеловеческих ценностей. 36. Права ребёнка охраняются Конвенцией о правах ребёнка, принятой 44 сессией Генеральной Ассамблеи ООН, действующим законодательством Российской Федерации, а также Договором, заключённым между Учреждением и родителями (законными представителями). 37. Каждый воспитанник имеет право на: 1) охрану жизни и здоровья; 2) удовлетворение потребности в эмоциональном общении; 3) удовлетворение физиологических потребностей (в питании, сне, отдыхе и т.д.) в соответствии со своим возрастом и индивидуальными особенностями развития; 4) развитие своих творческих способностей и интересов; 5) защиту своего достоинства; 6) защиту от всех форм физического и психического насилия; 7) образование в соответствии с государственным стандартом дошкольного образования; 8)получение дополнительных платных образовательных и оздоровительных услуг, определённых настоящим Уставом; 9) предоставление оборудования, игр, игрушек, учебных пособий. 38. Родители (законные представители) имеют право: 1) выбирать образовательную программу воспитания и развития детей из числа используемых в Учреждении; 2) защищать интересы и права ребёнка; 3) быть избранным в состав родительского комитета группы и Учреждения; 4) принимать участие в работе Педагогического Совета Учреждения с правом совещательного голоса; 5) вносить предложения по улучшению работы с детьми, в том числе по организации платных дополнительных образовательных и оздоровительных услуг; 6) требовать предоставление ребёнку присмотра, ухода, охраны и укрепления здоровья, воспитания и обучения в условиях и форме, предусмотренных договором между Учреждением и родителями (законными представителями); 7) выбирать педагога для работы с ребёнком при наличии соответствующих условий в Учреждении; 8) присутствовать в группе, которую посещает ребёнок на условиях, определенных Договором между Учреждением и родителями (законными представителями); 9) консультироваться с педагогическими и медицинскими работниками по проблемам воспитания, обучения, коррекции имеющихся недостатков в развитии; 10) знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса Учреждения; 11) оказывать помощь в улучшении материально-технической базы Учреждения; 12) требовать соблюдения конфиденциальности, предоставляемой ими информации; 13) обращаться с жалобой в письменной форме к администрации Учреждения в случае нарушения прав ребёнка или нарушения педагогическими работниками норм профессионального поведения; 14) участвовать в формировании дополнительных источников финансирования и изыскания материальных средств, для осуществления уставной деятельности Учреждения; 15) правом расторжения Договора между Учреждением и родителями (законными представителями); 16) заслушивать отчёты Руководителя, медицинских и педагогических работников о работе с детьми. 39. Родители (законные представители) обязаны: 1) заложить основы интеллектуального, физического, нравственного развития ребёнка в младенческом возрасте; 2) выполнять условия Договора между Учреждением и родителями (за-конными представителями) воспитанника; 3) своевременно оплачивать содержание ребёнка в Учреждении в размере и в срок, оговорённых в Договоре между Учреждением и родителями (за-конными представителями) воспитанников; 4) своевременно ставить в известность о возможном отсутствии ребёнка или его болезни; 5) восполнять пробелы в знаниях при длительном отсутствии ребёнка в Учреждении; 6) оказывать помощь в реализации уставных задач; 7) нести ответственность за своих детей. Иные права и обязанности родителей (законных представителей) конкретизируются в Договоре между Учреждением и родителями (законными представителями) воспитанника, в Договоре на оказание платных дополни-тельных образовательных и оздоровительных услуг в Учреждении. 40. Педагогические работники Учреждения имеют право: 1) на участие в управлении Учреждения в порядке, определённом настоящим Уставом; 2) на защиту своей профессиональной чести и достоинства; 3) знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения; 4) защищать свои интересы самостоятельно и (или) через своего представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного или служебного расследования, связанного с нарушением норм профессиональной этики; 5) на конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом; 6) на труд, отвечающий требованиям безопасности и гигиены; 7) требовать от администрации Учреждения создания условий, необходимых для выполнения должностных обязанностей, повышения квалификации; 8) на свободу выбора и использования методик обучения, воспитания. учебных материалов и пособий в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением; 9) повышать квалификацию, профессиональное мастерство; 10) аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получать её в случае успешного прохождения аттестации. 11) участвовать в научно-экспериментальной работе; 12) распространять свой педагогический опыт, получив научное обоснование; 13) на социальные гарантии, льготы, установленные законодательством Российской Федерации; 14) педагогические работники пользуются правом на досрочное назначение трудовой пенсии по старости, согласно Федеральному закону « О трудовых пенсиях в РФ»; 15) педагогическим работникам устанавливается продолжительность рабочего времени (воспитатель, старший воспитатель – 36 часов в неделю, воспитатель коррекционно-развивающей группы – 25 часов в неделю; учитель-логопед – 20 часов в неделю, музыкальный руководитель – 24 часа в неделю, инструктор по физической культуре – 30 часов в неделю) и ежегодный оплачиваемый отпуск – 42 или 56 календарных дней в зависимости от вида педагогической деятельности. 41. Педагог Учреждения обязан: 1) соблюдать настоящий Устав; 2) выполнять должностные инструкции, инструкции по охране труда и технике безопасности, инструкции по охране жизни и здоровья детей, Правила внутреннего трудового распорядка дня и другие локальные акты Учреждения; 3) нести ответственность за качество образования и его соответствие государственному образовательному стандарту; 4) охранять жизнь и здоровье воспитанников в период образовательного процесса; 5) защищать ребёнка от всех форм физического и психического насилия; 6) уважать и оберегать честь, права и достоинство воспитанников; 7) сотрудничать с семьей по вопросам воспитания, обучения и коррекции психофизического здоровья детей; 8) обладать профессиональными умениями, навыками, постоянно их совершенствовать; 9) беречь и укреплять собственность Учреждения; 10) периодически проходить медицинское обследование.
4. Комплектование Учреждения
42. Порядок комплектования Учреждения определяется Учредителем в соответствии с законодательством РФ. Учреждение комплектуется детьми, проживающими в городе в возрасте от 2-х месяцев до 7 лет. 43.Взаимоотношения между Учреждением и родителями (законными представителями) регулируются договором включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей, длительность пребывания ребенка в Учреждении, а также расчет размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в Учреждении. 44. Приём производится ежегодно на основании следующих документов: 1) заключение медицинской комиссии о состоянии здоровья ребёнка 2) заявление от родителей (законных представителей) ребёнка; 3) документ, удостоверяющего личность одного из родителей (законных представителей). Приём детей в Учреждение, имеющих отклонения в развитии осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии. 45. Преимущественное право на зачисление детей в Учреждение имеют дети работающих одиноких родителей, инвалидов 1 и 2 групп; дети из многодетных семей, дети, находящиеся под опекой; дети, отцы которых находятся на действительной службе в Вооруженных силах. 46.Группы комплектуются как по одновозрастному, так и разновозрастному принципу в учреждении: - первая группа раннего возраста (от 2-х месяцев до 1 года) - вторая группа раннего возраста ( от 1 года до 2 лет ) - 1-я младшая группа (от 2-х до 3-х лет); - 2-я младшая группа (от 3-х лет до 4-х лет); - средняя группа (от 4-х лет до 5-ти лет); - старшая группа (от 5-ти до 6-ти лет); - подготовительная группа (от 6-ти до 7-ми лет); - старшая коррекционно-развивающая группа (от 5-х до 6-ти лет); - подготовительная коррекционно-развивающая группа (от 6-ти до 7-ми лет). 47. Количество групп в Учреждении определяется Учредителем, исходя из их предельной наполняемости. Наполняемость групп в Учреждении устанавливается в соответствии с действующим нормативами, определёнными действующим законодательством Российской Федерации. Количество детей в группах дошкольной организации общеразвивающей направленности определяется исходя из расчета площади групповой (игровой)- для ясельных групп не менее 2,5 метров квадратных на одного ребенка, в дошкольных группах не менее 2,0 метров квадратных на одного ребенка. В разновозрастных группах общеразвивающей направленности предельная наполняемость устанавливается при наличии в группах детей: - двух возрастов (от 2-х месяцев до 3-х лет) – 8 детей; - любых трёх возрастов (от 3-х лет до 7-ми лет) – 10 детей; - любых двух возрастов (от 3-х лет до 7-ми лет) – 15 детей. В группах компенсирующей направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от категории детей и их возраста (до 3-х лет и старше 3-х лет) и составляет: - для детей с тяжёлым нарушением речи – 6 и 10 детей; - для детей с фонематическими нарушениями речи только в возрасте старше 3-х лет – 12 детей; -для детей с задержкой психического развития – 6 и 10 детей. В группах оздоровительной направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от категории детей и их возраста (до 3-х лет и старше 3-х лет) и составляет: - для детей, часто болеющих, - 10 и 15 детей; - для других категорий детей, которым необходим комплекс специальных оздоровительных мероприятий, - 12 и 15 детей. В группах комбинированной направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от возраста детей (до 3-х лет и старше 3-х лет) и категории детей с ограниченными возможностями здоровья и составляет: 10 детей, в том числе не более 3 глухих детей, или слепых детей, или детей с нарушениями опорно – двигательного аппарата, или детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой, или детей со сложным дефектом; 15 детей, в том числе не более 4 слабовидящих и (или) детей с амблиопией и косоглазием, или слабослышащих детей, имеющих тяжелые нарушения речи, или детей с умственной отсталостью легкой степени; 17 детей, в том числе не более 5 детей с задержкой психического развития. 48. За ребёнком сохраняется место в Учреждении на условиях Договора между Учреждением и родителями (законными представителями). 49. Отчисление детей из Учреждения проводится Руководителем в следующих случаях: 1) по заявлению родителей (законных представителей); 2) по медицинским показаниям. 50. Для работников работодателем является Учреждение. Приём на ра-боту педагогических и других работников осуществляется посредством заключения трудового договора между Учреждением в лице Руководителя и работником. К педагогической деятельности в Учреждении допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование. Образовательный ценз указанных лиц подтверждается документами государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации. К педагогической деятельности в Учреждении не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие не снятую или не погашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления; признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения, социального развития, труда и защиты прав потребителей. 51. Заработная плата и должностной оклад работников Учреждения выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором (контрактом). Выполнение работником Учреждения других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации. Учреждение устанавливает заработную плату работников в соответствии с «Положением об оплате труда работников муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 97 комбинированного вида». Учреждение в пределах имеющихся у него бюджетных ассигнований, направленных на оплату труда работников, определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера, надбавки, премии и другие меры материального стимулирования в соответствии с «Положением о порядке и условиях осуществления выплат стимулирующего характера работникам муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 97 комбинированного вида»; структуру управления деятельности Учреждения, штатное расписание и должностные обязанности. В штатное расписание Учреждения могут быть введены дополнительные должности в пределах имеющихся бюджетных ассигнований.
5. Компетенция Учредителя
52. К компетенции Учредителя в сфере управления Учреждением относятся: 1) постановка задания для Учреждения в соответствии с предусмотрен-ной его Уставом основной деятельностью и финансовое обеспечение выполнения этого задания; 2) утверждение Устава Учреждения, внесение в него изменений; 3) рассмотрение и одобрение предложений Руководителя Учреждения о создании и ликвидации филиалов Учреждения, об открытии и закрытии его представительств; 4) реорганизация и ликвидация Учреждения, а также изменение его типа; 5) утверждение передаточного акта или разделительного баланса; 6)назначение ликвидационной комиссии и утверждение промежуточного и окончательного ликвидационных балансов; 7) назначение руководителя Учреждения и прекращение его полномочий, а также заключение и прекращение трудового договора с ним, если для организаций соответствующей сферы деятельности федеральными законами не предусмотрен иной порядок назначения Руководителя и прекращения его полномочий и (или) заключения и прекращения трудового договора с ним; 8) осуществление контроля за деятельностью Учреждения, сбор и обобщение отчётности по формам государственного статистического наблюдения, утверждённым законодательством Российской Федерации, а также по формам отчётности, утверждённым Учредителем.
6. Органы Учреждения
53. Органами Учреждения являются Руководитель Учреждения, а также иные, предусмотренные федеральными законами и Уставом Учреждения, органы (Общее собрание работников Учреждения, Совет Учреждения, Педаго-гический Совет, Родительский комитет и другие).
