Знакомя молодых пап и мам с программой физического воспитания и ее требованиями, мы нередко наталкивались на недоверие с их стороны. Одни заявляли, что дети маленькие и не могут выполнять указанные упражнения. Другие категорически запрещали проводить физкультурные занятия в спортивной форме, а простудные заболевания объясняли тем, что детей в осенне-зимний период выводят на прогулку. Поэтому мы решили уделить особое внимание ознакомлению родителей с постановкой физического воспитания в детском саду. 
Каждый учебный год мы начинаем с родительского собрания, на котором знакомим родителей с задачами воспитания, в том числе и с физкультурно-оздоровительной работой в детском саду. Проводим консультации по темам: «Особенности физического и психического развития детей предшкольного возраста», «Организация занятий физической культурой в детском саду и в семье», «Проведение подвижных игр и занятий физической культурой в летнее время». Знакомим родителей с рекомендациями по закаливанию, выпускаем стенгазеты, оформляем папки-передвижки и тематические выставки «Одежда и здоровье детей», «Солнце, воздух и вода — наши верные друзья», а также даём советы по проведению физкультурных занятий в субботние и воскресные дни. Проводим открытые физкультурные занятия с приглашением родителей. Побывав на занятиях и увидев ловкость, быстроту и умения детей, познакомившись с диаграммой их роста и прибавления веса за год, родители еще раз убедились, что систематические занятия физкультурой приносят большую пользу.
После проведенной нами работы родители стали более внимательно прислушиваться к нашим рекомендациям, советоваться с нами, предлагать свою помощь в изготовлении оборудования: изготовили спортивный уголок, «дорожки здоровья», приобрели спортивный инвентарь. Участие родителей в оборудовании спортивного уголка вызвало у детей чувство гордости, способствовало повышению их интереса к физкультурным занятиям.
Параллельно проводим работу по воспитанию у детей интереса к физкультурным занятиям. В этих целях используем разнообразные игровые упражнения и задания. Например, предлагаем детям походить «как великан», «как карлик», «как собачка на задних лапках», включаем ходьбу с высоким подниманием колен, как «цирковая лошадь», прыжки на одной ноге — «больной воробей» и др. В занятия включаются и упражнения с элементами соревнования.
Упражнения, проводимые во время прогулок, создают возможность не только выработать у детей прочные двигательные навыки, но и использовать их в различных жизненных ситуациях.
Систематическая работа с родителями дала положительные результаты. Если раньше родители не знали, чем заполнить досуг детей, злоупотребляли зрелищными мероприятиями, то теперь стали проявлять большую инициативу в организации отдыха детей. Организация туристических походов, занятия физкультурой и совместные игры взрослых и детей способствовали повышению авторитета родителей, явились сильным стимулом в воспитании интереса детей к физической культуре, способствовали формированию их характера.Н.Н.Кильдюшова, воспитатель группы № 9
| 
